總幹事耕讀筆記- 日本 ありがとうございました

“學習應該是輕鬆的，我好像會認為，如果學習或閱讀，變成一件苦事，那，恐怕，怎樣硬生生讀，都不是真正學到東西。”

“放輕鬆，真誠的學習。懂就懂了(也是自己方式的懂)，不懂，放下書來。可能多年後，就懂了。一輩子都不懂，也沒關係的。”

這是我前些天，在他人的部落格裡面留下了話。為什麼留下這話，就避過不談。只是留下這話後不久，我就開始檢討(洗米的時候，澆花的時候)…

我自己認為學習應該是輕鬆的，好像是我自己的景況，或者我的幸運。但這合適應用於所有的人嗎? 我不在乎自己懂或不懂，那是我對自己的自信或坦然。當面對有人比你懂得更多的東西，而他願意講給你聽，豈不是幸運大事一件? 但是我在乎，比如我的寶B懂或不懂什麼事情嗎? 我會認為他應該要輕鬆的學習嗎?

最近寶B 在上所謂奧福音樂系統的仁仁音樂班，小菁菁表姐小時候也有上。我會想要帶寶B上音樂課是因為，寶B大部分表現平平，大概只有兩件事情，好像是比一般寶寶好 的。首先是肢體的靈活度，大概從小就是個小瘦子的緣故，家裡又沒什麼刺激給他，就只好東爬西爬的，自己拿碗盤玩來玩去，練就不凡的靈活度。另外就是他的律動感，從很小，就會隨著音樂興奮拍手，扭腰擺臀。一歲多坐到鋼琴前面，不是像我印象中小孩面對鋼琴的一陣猛敲亂打，而是輕輕地，這裡壓壓看，那裡壓壓看。很小，就會哼出有音階的歌，會在我裝睡的時候，自己在一旁陶醉地哼歌，幾乎就是Do Mi So的音階，那時候也不過一歲出頭吧。現在的他，只要開心，自己就會唱起歌來。以前只會自己亂哼唱，後來開始會嘗試去唱我唱給他聽過的歌，娃娃國，娃娃 兵，走走走，一起去郊遊等等。一開始只能唱開頭第一句，第一兩個音，後面都亂拉。現在，簡單的歌，專心的話，也能哼完，兩個樂句。看電視，聽廣告歌，一律 都會跟著唱後面一兩個字。

寶B是仁仁媽媽寶寶音樂班裡頭，最小的小B。其他小孩至少大個一足歲以上。他不是很專注聽音階往上，或音階往下的練習，大家一起隨著音樂敲擊的時候，他也只是呆呆的，讓媽媽抓住他的手，敲擊，甩玲鼓，兩隻眼睛閃著興奮的光芒，但過一會兒，就自己開心地抱著媽媽猛抱，猛親，然後往教室其他地方，跑去，跳著，翻滾著。完全不理會老師這時候又開始要玩其他的東西了。

我還真的不是很在意，他是不是認真聽，是不是聽懂了。因為，我相信那些東西，以後要懂很簡單。但是，如果很多其他人很容易懂的東西，而我的寶B一輩子都不懂的話呢? 怎麼辦? 

到了去準備洗衣服的時候，我了解到寶B可以懂得少，但有幾件事情，是他一定要懂得的。

他要懂得，他必須為他自己的人生負責。他自己的選擇，構成他的人生。他不必，也不需要被世俗價值所綑綁。價值，在於他自己的選擇，他的選擇，構成他的人生。他要為自己負責。到長到更大的時候，他甚至必須學習承擔更多的生命，比如他的小孩。

他要懂得，感恩。感激阿公阿媽，外婆，爸爸媽媽，和很多人給他的愛。如果他的家庭環境，比一般人好，他要懂得感恩。也因此要體恤相對境遇不如他的人。懂得感恩，可以讓他懂得珍惜所有細小的美好。在面對醜惡的時候，也會比較有寬容之心。

他要懂得，謙卑。面對這個無垠的宇宙，龐大的世界。他要了解他所知有限，無論如何，無法懂得全部。也因此要學會，不要被表象矇蔽，他以為表面醜陋的，窮困的，可能內在有他自己無法企及的美好。他要懂得每個人，每件事，每個際遇，都可能敎會他新的東西。

他要懂得，接受自己。萬事萬物，各有千秋。他要懂得，喜歡自己，接受自己，誠實面對自己。了解自己幸運的地方，好的地方，也接受自己相對不足的地方，遲鈍的地方。面對他人的幸與不幸，也是一樣。

他要懂得，尊重其他人的選擇。畢竟，他並不懂得全部。他並不能為他人的人生負責，也不能代過他人的人生。

他要懂得，珍惜跌倒的機會。每一次的挫敗，每一次的困境，都代表需要學習新技能的機會出現，生命將進入另外一個階段的契機。唯有把握並努力跨越，學好那一課，才能讓自己的生命成長到另外一個階段。他要懂得不要放棄，測試自己的極限，試著超越自己，做到最好的自己。

他要懂得，付出。當他有能力的時候，他要懂得付出，因為他曾經獲得許多，所以，他應該要懂得回報，給這個廣闊的大世界。

大約，就是這樣，我就能安心了吧。在洗衣籃邊的時候，覺得我希望他懂得的，好像很簡單很基本，想不到落筆下來，就變成是媽媽冗長的碎碎念了。

我們給他取的名字，也就是希望他有寬廣的胸襟，遼闊，自由而不受拘束的思考。寶貝，你是媽媽的寶貝。

＜圖說＞ 2006年7月，一歲四個月的寶B。

本文寫於10/1/2007
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