追求百分之百旅行自由 五、高中三年級

 

從高二下學期到高中畢業(嚴格來講是到現在為止),恢復健康如魚得水地的我,每一到兩個月就會安排一趟短則三天多則一周的旅行,如溪阿縱走、玉山攻頂、中橫健行、花東縱谷徒步行、蘭嶼澎湖的離島行(當年綠島禁止進入)、台北台中的都會自由行.....

 

升到高三時,發生了一件事情,學校的自強班問我要不要轉回去唸,因為他們評估以我的學業實力可以考上國立大學,不應該繼續窩在非升學班,這在當時,是種對於成績的肯定,而且以學校的認定標準,讀自強班才能增強學業實力,對考大學更有幫助,只是我斷然地拒絕了。

 

因為一旦回自強班,高中三年級一整年就意味著沒有假期,整天暑輔寒輔,對於追求百分之百旅行自由的我,這肯定又要回到黑暗期,那種黑暗其我從國一到高一已經度過三年半,不想再讓自己再陷入那種「人生只剩下考試」的悲慘人生。

 

況且,我壓根就認定,把一個小孩整天押上教室書桌,並沒有什麼學習效果,反而是必須要有充分的休息+努力的念書兩者雙管齊下,才是真正的學習之道,當然,這些論點是事後論,在當下,我就是不願意放棄可以旅行玩樂的日子。

 

每段旅行的日子結束,自己彷彿充滿能量的讀書機器,讀了一兩個月後再讓自己出外旅行,轉換一下緊繃的啃書狀態,我自己對自己作出如此的實驗,看看是不是能夠一邊旅行玩樂一邊唸書,別人高中三年級一整年,都處於緊繃的備戰,我照常每一兩個月就外出旅行,如舉辦畢業旅行、到墾丁露營、攀爬北大武山、溪阿縱走、到台北逛華西街夜市(相信我,我只是去看殺蛇)...

 

也許,以我擅長的考試與K書功力,回到自強班或許可以考取台大電機或台大工學院,或者考上醫科(或至少是牙醫系吧),但我用適合自己的節奏還不是一樣考上台大經濟系,以人生的角度來說,也不見得比較差吧!

 

至少我可是快快樂樂地度過高中最後一年半,以及相對工學院與醫學院的同學來說,比較輕鬆好混的經濟系更是讓我度過快樂的大學生活。

 

追求百分之百零容忍的旅行自由,算是賭對了第一次了。

 

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